Búsqueda de Editorial : OCTAEDRO / Colección : Educación universitaria

11 resultados

  • HACIA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD
    HACIA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD
    ELIZONDO CARMONA, CORAL
    Hablar de innovación en educación es hablar de transformar. La innovación es un cambio, un cambio basado en evidencias, un cambio con profundas raíces en la educación inclusiva. En el momento actual no se concibe la innovación si no es para incluir a todo el alumnado. En este libro se habla de propuestas para lograr el objetivo de desarrollo sostenible número 4 de la Agenda 203...
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  • COMPARTIR DOCENCIA EN LA UNIVERSIDAD
    COMPARTIR DOCENCIA EN LA UNIVERSIDAD
    HERNÁNDEZ Y HERNANDEZ, FERNANDO
    Este libro tiene su origen en una conversación que tuvimos en una de las reuniones del grupo de innovación docente de la Universidad de Barcelona INDAGA-T. En ese encuentro, dos profesores presentaron lo que estaba significando para ellos la experiencia de compartir la docencia. Este hecho nos hizo considerar que el compartir era una característica del grupo y, además de narrar...
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  • PEDAGOGÍAS EMERGENTES
    PEDAGOGÍAS EMERGENTES
    FORÉS MIRAVALLES, ANNA / SUBIAS VALLECILLO, ESTHER
    14 preguntas son el disparador de un conjunto de reflexiones sobre qué son, cómo se desarrollan e implantan, de dónde proceden y hacia dónde van las pedagogías emergentes. Expertos en el campo de la innovación pedagógica responden con análisis, pasión a nuevas preguntas y se adentran en el conocimiento de esta innovadora primavera pedagógica. Un libro que contiene múltiples re...
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  • APRENDIZAJE-SERVICIO (APS): CLAVES PARA SU DESARROLLO EN LA UNIVERSIDAD
    APRENDIZAJE-SERVICIO (APS): CLAVES PARA SU DESARROLLO EN LA UNIVERSIDAD
    RUBIO SERRANO, LAURA / ESCOFET ROIG, ANNA
    Esta obra va dirigida al profesorado universitario que se inicia o tiene la voluntad de profundizar en las posibilidades de la propuesta ApS. Para ello se presenta un trabajo coral que recoge algunas de las múltiples aportaciones que durante los últimos años se han ido realizando en relación con el aprendizaje-servicio en la Universidad. Parte de la idea de que el aprendizaje-s...
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  • RETOS Y CERTEZAS EN LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO PRACTICO EN
    RETOS Y CERTEZAS EN LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO PRACTICO EN
    COLEN RIAU, MARIA TERESA
    Este libro se ha escrito gracias al esfuerzo compartido de muchas personas, en especial el equipo de la investigación I+D+i (EDU2012-39866-CO2-02) Desarrollo del conocimiento profesional a través del plan de estudios del Grado de Maestro en Educación Primaria. Perspectivas del alumnado y el profesorado, del Grupo FODIP de la Universidad de Barcelona.Se da una visión general de ...
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  • EL AULA MOODLE
    EL AULA MOODLE
    PAGES COSTAS, TERESA / CALVO LAJUSTICIA, JORDI
    La progresiva implantación del Campus virtual en todas las facultades de la UB (Universidad de Barcelona) planteó la necesidad de desarrollar una estrategia de formación del profesorado que permitiera a los docentes utilizar con garantías los recursos que Moodle ponía a su disposición. Los cursos de formación que se han ido realizando a lo largo de estos años han tenido un dobl...
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  • EXPERIENCIAS DE INNOVACION DOCENTE EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
    EXPERIENCIAS DE INNOVACION DOCENTE EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
    TRENCHS PARERA, MIREIA
    Este volumen recoge siete experiencias reales de innovación docente desarrolladas con éxito en la enseñanza superior de los estudios denominados tradicionalmente ?de letras? de dos universidades catalanas, la Universidad Pompeu Fabra y la Universidad de Barcelona. La voluntad de las editoras es mostrar casos reales que puedan servir de estímulo e inspiración para aquellos docen...
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  • LA GESTION DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION SUPERIOR
    LA GESTION DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION SUPERIOR
    SANGRA, ALBERT / BATES, A.W (TONY)
    El uso de la tecnología en la enseñanza no deja de aumentar en los centros de estudios superiores. Sin embargo, el mundo académico sigue teniendo dificultades para determinar la mejor forma de planificar y gestionar esta actividad.La gestión de las nuevas tecnologías en la educación superior ofrece a profesores y administradores una cantidad ingente de recomendaciones prácticas...
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  • MEDIOS DE COMUNICACION EN EL AULA
    MEDIOS DE COMUNICACION EN EL AULA
    SANCHEZ GARCIA, MARIA REMEDIOS : SANCHEZ GARCIA, FRANCISCO JOSE
    Los medios de comunicación no son el enemigos de la escuela desde un punto de vista objetivo, sino un magnífico complemento para el desarrollo de los discentes, siempre y cuando cumplan con exigencia permanente su función esencial: ser correa de transmisión de informaciones veraces, conocimientos provechosos y de entretenimiento en su sentido más amplio, portavoces de una reali...
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  • EJES PARA LA MEJORA DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD
    EJES PARA LA MEJORA DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD
    PARCERISA, ARTUR / ABADAL, ERNEST
    Este libro propone consideraciones y propuestas para mejorar la calidad de la docencia universitaria. La experiencia acumulada durante casi cuatro años liderando la política docente en una gran Universidad, ha permitidoo a sus autores proponer una serie de ejes que pueden ayudar a desarrollar políticas y acciones encaminadas a que los y las estudiantes aprendan más y mejor. Se...
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  • LA COMPARACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES E HISTÓRICAS
    LA COMPARACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES E HISTÓRICAS
    SCHRIEWER, JÜERGEN / KAELBLE, HARTMUT
    NOVEDAD ENERO 2010 ...
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    24,80 €

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